第二十九课 |
经文:十三1~8
引言:运用恩赐的诀:爱能成为消除因恩赐的大小所引发嫉妒自夸、张 狂等副作用。爱才能真正成为动力,使人长大成熟,促进教会健全,平衡发展。
一、爱的重要性(1~3)
1.人若能说万人方言(万国语言),并天使的话语,却没有爱,有什么用(1)?
2.人若有丰硕的知识才能,且有先知讲道之能又能行神迹,却没有爱,有什么用呢(2)?
3.人若捐尽财物、又捐躯给人,若不是出于爱,“舍己叫人焚烧”:古卷作“让人夸赞”(新译),有什么用(3)?
二、爱的定义──本质(4~6)
1.爱是恒久忍耐,又有恩慈(4)。
2.爱是不嫉妒(4)
3.爱是不自夸(4)
4.爱是不张狂(4)
5.爱是不作害羞的事(5);新译:“不做卤莽的事”。
6.爱是不求自己的益处(5);新译:“不自私”。
7.爱是不轻易发怒(5)
8.爱是不计算人的恶(5)
9.爱是不喜欢不义,只喜欢真理(6);吕译:“只赞许真实”。
三、爱的范围
1.凡事包容(7),新译:“爱能包容一切”。吕译:“凡事忍受”。
2.凡事相信(7),新译:“对一切有信心”。
3.凡事盼望(7),新译:“对一切有盼望”。
4.凡事忍耐(7),吕译:“凡事坚忍”。
四、爱的超越性──爱与恩赐的比较(8~10)
1.爱永不止息,恩赐会止息(8上)。
①先知讲道之能,终必归于无有(8上)。
②说方言之能,终必停止(8)。
③知识也终归于无有(8)
2.爱是无限,恩赐是有限(9)。
①现在所知道的有限
②先知所讲的也有限
·等那完全的来到(主再临),有限的必归于无有了(10)。
3.爱是无止境──等那完全的来到(10)。
①“我作孩子的时候,话语、心思、意念像孩子”(11),
既成了人,就把孩子的事丢弃了(11下)。
·系指信徒未达成熟的阶段
·既长大成人,就离弃信仰的开端,对真理熟练得通达了(来五12~14)。
②如今彷佛对着镜子观看,模糊不清(如同猜谜),到那时就要面对面了(12)。
③“我如今所知道的有限”(12)
“到那时就全知道”
“如同主知道我一样”
④如今常存的有信、有望、有爱,这三样,其中最大的就是爱(13)。
结论:爱之永恒胜过信与望,按信望爱三者之效用而言,信心虽然叫我们与神恢复正常的关系,得神喜悦,盼望叫我们不至羞愧,使我们有力量忍受各样的苦难,但这两样都是叫我们自己得益处而已。惟有爱心却不单造就自己,还扶助别人,并且叫神得荣耀,所以爱能使人、己、神三方面都得到益处,所以说最大的是爱。
默想:
1.我是否把爱看做人间的幻想与口号?
2.我对爱的本质认识多少?又实现了多少?
3.扪心自问我心中有真实的爱吗?
A、爱谁? B、在那一方面付出? C、对仇敌呢?