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必备工具
1． 圣经
2． 色笔
3． 《恩言善导研经要诀》
4． 附录的“约翰一书观察作业表”
找到啊！凡有基督徒身份的人，实在很需要约翰一书这卷鉴察人心之书所带来的信息。看看那些按时往教堂的人，他们以为有教会会友的资格，便能在信仰上十分稳妥了。他们究竟行走在黑暗里，还是光明中？
这种情况可否说是真正的基督教信仰？你将会在约翰一书中答案。
第一天和第二天
人不能以普通的方法去理解真理，真理是透过神的灵显明出来的（林前二9—14），因此，学习神的话语应常以祷告开始，当你开始时，应求神藉着他的灵向你显明真理。
“恩言善导”课程采用归纳式方法查考神的话语，我们集中钻研圣经，而不是研究以圣经为题的书；从圣经着手找出圣经本身究竟在说些什么。采用归纳式方法研经法，必须在逐章逐节地探讨经文前，来个全卷书之概览，这样你便能发现各部分与全卷的关系；此外，由于研经法是归纳式的，课文中若没有指示，请不要使用注释书。朋友，你若依着这些规则行，便会发现自己在研经上已进入一个更深更广的层次了。
本周课程引导你概览约翰一书全卷，目的是要帮助你明白全卷书信的结构，并子解作者究竟透过什么东西来达至其写作目的。
若你是首次使用“恩言善导”研经系列，本书会引导你逐步完成应有的过程，并请先读《恩言善导研经要诀》中“概览全书”部分。这是整个课程最艰巨的一周，你若能克服困难，很快便会马到功成。
1．在附录中有约翰一书全卷的经文，这是你的观察作业表，请用来读完全卷约翰一书。不必停下来思索、考虑，只须坐下来，像读一封刚收到的信那样，一口气把它读完。
2．在本课第8页有一个“约翰一书概览表”，当你读完约翰一书，请在该表上填写你对约翰一书直觉的看法或初步印象。
3．请再将约翰一书读一遍，这次阅读的目的只是要找出与作者有关的明显事实。你只要藉着“六何”（何人、何事、何时、何地、为何、如何）的发问，就可以对作者有深入的认识。例如：作者是何人？字里行间以何事揭示了他的身份？他为何写这卷书？这些只是引你入门的几个问题。你可从作者论到自己的第一人称代词“我”或“我们”等字找出这些问题的答案。将你所得的亮光写在“约翰一书概览表”上，如果你无法找到“六何”的所有答案也没有关系，只要写下显而易见的事实即可。
4．请再读一次约翰一书以了解受信者的资料。请注意“你”或“你们”的代词，并问“六何”，例如，收信人是何人？他们的处境如何？收信人的身份为何等人（基督徒、非基督徒、二者皆有）？同样，只须留意一些明显的事实，并将你的心得写在“约翰一书概览表”上。
5．记下本书是哪一种文字体裁。
6．我相信当你收到一封信或一本书时，必定会产生某种特殊的感觉，可能是兴奋、欢欣、满足、不安、沮丧、生气或受伤的感觉，这就是所谓的“气氛”。当你温习有关作者与收信人的资料时，你觉得本书营造了什么气氛？请将这种气氛或感觉写在“约翰一书概览表”上。
亲爱的弟兄姊妹，你已经开始了第一步，是否感到有点透不过气来？是否疑惑，自己究竟陷入了什么境地？然而并非只有你一人有这样的感觉。每个第一次使用“恩言善导”课程的人，都会发出过同样的问题，但有好几万人（保守地说）可向你证实“恩言善导”课程是他们所遇见过的最好、最全面之研经课程，从研习中他们的生命得到了改变。这些研经技巧最终将成为你的习性，所以你要坚持下去，把约翰一书完整地概览一遍，便可更准确地解释经文。你对全卷约翰一书的概览愈熟，理解便愈容易。
第三天
本次作业是找出全约翰一书的钥字。
1．钥字即作者经常重复地使用的字，或指经文中不可删除的重要字眼。钥字可助你确定一章、一段或整卷经文的主题；因此，阅读神的话语时，要找出钥字，这就是你今天的作业。
2．请读完约翰一书观察作业表，找出较明显而重复出现的重要字眼。找出钥字后，在观察作业表上把它们标识出来。钥字可用下列两种方法来标识：
a．用同一色笔将重复出现的字及其同义词和代词涂上颜色。
b．如果不方便用色笔，则请在该字周围书出一个图形记号，例如：
□ ○ ╬ → ☆ △
请把字写在“约翰一书概览表”上。
3．现在你进展如何？不要气馁，起初辩认钥字是颇困难的，但当你对全书加深认识时，便函容易得多了。
第四天
1． 请再次读约翰一书一遍，若你还没有标识以下的钥字，请用与昨天不同之方法标识出来：“相交”、“住”、“罪”、“认识”、“爱”、“从神而生”、“写”、“光”及这些及这些钥字的同义词。完成后，请在第11页的“约翰一书钥字表”上写下各字在各章出现的次数，及在全卷中出现的总次数。
2． 找出钥字后，请找出整卷书的中心要旨。先找出书中一般性的主题，约翰在此书中想表达的事情有哪些？你的钥字会为一般性的主题提供线索。请再读一遍约翰一书，找出它的一般性主题（要旨），并填在“约翰一书概览表”上。
3． 现在你必须为本书设定一个中心主题（主旨），本书最重要的核心主题是什么呢？请记住，钥字会为一般性的主题（要旨）提供线索，同样，这些主题也会显示出全书的主旨为何。请在“约翰一书概览表”上填下你为本书拟定的主题（即主旨，它必须能归纳出本书的信息。为了分辨章主题与卷主题，我们将每章的主题称为“要旨”，面全卷的主题则称为“主旨”。）
4．读约翰一书时，请找出约翰写作此书的目的。许多时候作者自己会说明他写书的目的，但有些时候，写作的目的并没有清楚陈述。当你在查考写作的目的时，必须记住作者在书中所述说的一切事都是为要达成此目的而写的，你一旦看清楚其目的，将更能明了本书的信息，并有助解释书中各种情况（提示：你有否察觉作者在书中简单地说：“我将这些话写给……”？）
请在“约翰一书概览表”上写下作者之写作目的的及显示其目的之章节。
透过温习，牢记：
5．请你将研读约翰一书的心得及疑问填在“约翰一书概览表”上。
第五天
“书卷图表”是概览全书的有效工具。
制作一个“书卷图表”，可帮助你看清全书的结构，以及各章、节、段落与全书的关系。要制作一个“书卷图表”其实相当简单，请遵循下列指示逐步完成。
1．祷告——求神赐你能力去明白他的话，请记住，神乐意应允这样的祷告。
2．你已经确定全书之主旨，所以请将主旨填在第11页的“约翰一书要旨与标题图表”的左上方空白处，字数按情形而定，但请尽可能简洁。
3．决定了本书主旨后，请再回顾查看每一章经文对该主旨的说明，你同样可借助钥字的指示。请将每一章的要旨填在“约翰一书要旨与标题图表”左方。谨记你的目的只是简单地评估每章的信息与主旨之关系。
4．既然你已找出全书的主旨或各章的要旨，现在该是定标题的时候了。（定标题并不困难，别紧张）。标题就是以最精简扼要的字提纲挈领地表达出全书或该章的内容，其规则如下：
a．请勿超过七个字。
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b．至少取自经文一个钥字。
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c．有独特性（有别于其他章标题）。
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d．有叙述性（传达出本书或本章的精意）。
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在“约翰一书要旨与标题图表”的右方空白处写出你的标题。若主旨或要旨符合标题的规则，可直接将之抄在标题栏内。
5．现在你已定出一个最能清楚表达本书或各章内容的标题，请将各标题填在第12页的“约翰一书书卷图表”上。
6．读约翰一书时，有哪一节经文可以总结全书主旨？该节经文称为钥节。请在“约翰一书卷图表”上写下你所选的钥节，同时写下其他的相关资料，如：作者、写作日期等。
7．最后要注意的是分段问题（一段是由主题相同的若干章节所组成的部分）。不过，要具有划分段落的能力必须要花时间理解全书的整体内容，因此，你若暂未能做到，也不要气馁。约翰一书和保罗的书信一样，分段并不容易。
如果你从未尝试过把经文分段，请先读《恩言善导研经要诀》，再以约翰一书尝试分段。
8．现在你已逐渐了解研读约翰一书了。也许你会感到颇为冗长乏味，但你必须为自己的成绩感到欢喜，因为现在你对约翰一书的基本信息及结构已有所认识，这将会有助你按着正确的上下文认识真理。
你在本周研经的过程中，有否经历到神以特别的方法向你说话？若有，神怎样向你说话？
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