第8章 智慧文学

第8章智慧文学 智慧文学的特色 智慧文学的形式 劝勉动机 教导智慧人他就越发有智慧 指示义人他就增长学问 劝勉可能是正面的（命令），也可能是负面的（禁令，如箴二十二24-25），而两处的动机子句都说明了这些动作会产生的实际后果。整段话的目的，显然是要说服听者，听从这教训的人便有智慧。有时，动机子句或许没有说出（箴二十18），或许只是暗示（箴二十四17-18，二十五21-22），但无论如何，命令的意思总是要听者回应和顺服。 新约中的智慧文学 释经原则 附录：智慧教导的历史