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对儿女不满意

教子女心得 by 苏绯云

对儿女的学习不满意,对儿女的顺服程度不满意,对儿女的表现不满意,总之,就是不满意。

父母亲常会不满意自己的儿女,觉得他们的学业可以更好,表现可以更出色。是不是应该更严格的训练他们,更用力的「推」他们呢?常常有人问我们:「你们是怎样把孩子教成天才的?我怎样才能叫我的孩子也可以九岁考进大学呢?是不是要从出生就教他们认字?」

谁个可做审判官?

为什么对儿女不满意?很可能是以为自己是审判官,判断儿女得几分,而试题、答案和标准都是父母决定的,当这些试题给了儿女,而儿女的答案不符父母的「标准答案」的时候,父母就断定儿女不合标准,所以觉得不满意。但是,这样做是不是对的呢?换言之,是否符合真理呢?我们讲过,真理是根据设计者的设计,不是其他人的意见。有一次,我到德洲去演讲,飞机抵达时已将近聚会时间,赶到会场时匆匆忙忙,我恐怕所要用的雷射灯笔电池不够力,想换一换电池。但是,一时不察,开错了地方,笔就坏了。其实,我后来发现,在雷射笔的盒子里,有一张说明书,告诉我怎样换电池,只是我没有留意。这么简单的一件仪器用具,都必须遵从设计者的吩咐,才不致损坏。所以,不要自作聪明。因此,只有设计者才有资格做审判官,判断他所设计的合不合标准,试题和「标准答案」都应该属于设计者。我们为人父母的既然没有设计我们的儿女,我们要尊重服从造人的那位,意思是,满不满意,不是用我的标准,乃是用创造者的标准。

在学校的成绩方面,我们要了解,学校所测量到的,并不是全人,而只是某些方面而已,基本上,学校的考试只能测量两方面,就是语文(语言,写作)和数学两方面。如果这两方面吸收力和理解力较强的孩子,他要得到好成绩就比较不费力,古人劝人用功读书,「将勤补拙」,其实只可以补到一点点而已,因为时间就只有那么多,我们鼓励孩子用功:「人家读一次,你读十次」,但事实上是行不通的。因为人家一天廿四小时,你一天四十八小时也没有!

父母可以怎样做?

所以,父母可以做的是:一.接受儿女生来,在学校所看重的这两方面的实力多少。二.帮助他们安排一天的时间,使用得适当:有足够的睡眠和休息,有读圣经喂养灵命的时间,有和创造之主耶稣基督交谈的时间,简化其他日常起居饮食的时间,除去无益和不必要的活动和琐事。三.供应他们一个温馨快乐和充满着爱的环境。四.保持开放的沟通,让他们知道什么话都可以在爱中沟通,什么问题都可以提出来沟通(家庭灵修的时刻,是很好的沟通时刻)。五.尽自己所能的让他有好的学习效率:如帮助他夸过不了解的数学理论。或,给他容易用的工具,如,电子字典,节省用字典的时间。又如,请有爱心,能鼓励他,又有效的家教老师补缺,使他的学习没有缺环。

更重要的是,要帮助儿女接纳自己,他的天份不一定是在学校可以测量的范围之内,就如:人际关系、侍人接物的态度、创意、爱心、同情心、乐意帮助人、冒险心、审美眼光、笑容、诚恳、愉快、安全感、声量、音色、自信心、诚实、谦卑等。这些在人生非常重要的质素,都不是学校考卷可以考得出来的,而一个健康的自我形像,有自知之明,其重要性远超过只有好的学校成绩。

良善与忠心的标准

当父母知道自己不是创造儿女者,我们没有设计儿女,就不会以自己为审判官,而把儿女奉还给那唯一有资格做审判官的造物主。从造物主眼中看儿女,造物主的标准是「良善和忠心」。良善,就是k说的善,k造的时候的标准。忠心,就是k所交给我们经管的,我们有尽本份。所以,父母亲要问的,不是我满不满意,而是造物主满不满意,而我们与儿女的沟通,也以此为目标:「你是否行造物主耶稣基督眼中看为善的?是否忠心于k所托咐与你的?有没有尽本份?」而不是:「你考前三名我就给你奖品」。或是「我只要求我的孩子考五名之内」。

在帮助儿女成为「又良善,又忠心的仆人」时,圣经有些易明白的章节,如:「世人哪,耶和华已指示你何为善,他向你所要的是什么呢?只要你行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的上帝同行」(弥6:8);「圣灵所结的果子,就是仁爱,喜乐,和平,忍耐,恩慈,良善,信实,温柔,节制」(加5:22);「耶稣回答说,第一就是说,以色列啊,你要听,主我们上帝,是独一的主,你要尽心,尽性,尽意,尽力,爱主你的上帝,其次就是说,要爱人如己,再没有比这两条诫命更大的了」(可12:29-31)。

孩子不能「推」,但可以「引」。就好像牧人,在前面引导,也像好牧人,是依照小羊的力气来带领。「耶和华是我的牧者,我必不至缺乏,k使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边,他使我的灵魂苏醒,为自己的名引导我走义路」(诗23)。

行神眼中为善的事

有的时候,对儿女不满意,是因为对自己不满意。你是否不满意自己?在你的过去,有没有因为与人比较而觉得自卑?在你成长的过程中,是否常被比较?你的父母、师长、同学、同事和其他的人,有没有觉得你不如人?你是否活在他人的评价中?是否觉得父母不公平?偏爱?你对自己的外貌,身量不满意吗?又很在意他人对你的评价和赞赏吗?你是否渴慕他人的关怀,又叹息他人不够关怀你?你是否埋怨上帝不公平?渴慕得到器重又缺乏自信心?

如果在你成长的过程中有伤痕,不论这些伤痕是新的或是旧的,是记忆犹新或模糊,或甚而已被淹盖了,请你全部交给慈爱公义的救主耶稣基督,k要以永远的爱来爱你,k是挽回祭,能够挽回,能够医治,因为k也是唯一的审判者。让我们以上帝的标准看自己和儿女,只求「行耶和华眼中看为善为正的事」。

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对儿女的学习不满意,对儿女的顺服程度不满意,对儿女的表现不满意,总之,就是不满意。父母亲常会不满意自己的儿女,觉得他们的学业可以更好,表现可以更出色。是不是应该更严格的训练他们,更用力的「推」他们呢?常常有人问我们:「你们是怎样把孩子教成天才的?我怎样才能叫我的孩子也可以九岁考进大学呢?是不是要从出生就教他们认字?」谁个可做审判官?为什么对儿女不满意?很可能是以为自己是审判官,判断儿女得几分,而试题、答案和标准都是父母决定的,当这些试题给了儿女,而儿女的答案不符父母的「标准答案」的时候,父母就断定儿女不合标准,所以觉得不满意。但是,这样做是不是对的呢?换言之,是否符合真理呢?我们讲过,真理是根据设计者的设计,不是其他人的意见。有一次,我到德洲去演讲,飞机抵达时已将近聚会时间,赶到会场时匆匆忙忙,我恐怕所要用的雷射灯笔电池不够力,想换一换电池。但是,一时不察,开错了地方,笔就坏了。其实,我后来发现,在雷射笔的盒子里,有一张说明书,告诉我怎样换电池,只是我没有留意。这么简单的一件仪器用具,都必须遵从设计者的吩咐,才不致损坏。所以,不要自作聪明。因此,只有设计者才有资格做审判官,判断他所设计
的合不合标准,试题和「标准答案」都应该属于设计者。我们为人父母的既然没有设计我们的儿女,我们要尊重服从造人的那位,意思是,满不满意,不是用我的标准,乃是用创造者的标准。在学校的成绩方面,我们要了解,学校所测量到的,并不是全人,而只是某些方面而已,基本上,学校的考试只能测量两方面,就是语文(语言,写作)和数学两方面。如果这两方面吸收力和理解力较强的孩子,他要得到好成绩就比较不费力,古人劝人用功读书,「将勤补拙」,其实只可以补到一点点而已,因为时间就只有那么多,我们鼓励孩子用功:「人家读一次,你读十次」,但事实上是行不通的。因为人家一天廿四小时,你一天四十八小时也没有!父母可以怎样做?所以,父母可以做的是:一.接受儿女生来,在学校所看重的这两方面的实力多少。二.帮助他们安排一天的时间,使用得适当:有足够的睡眠和休息,有读圣经喂养灵命的时间,有和创造之主耶稣基督交谈的时间,简化其他日常起居饮食的时间,除去无益和不必要的活动和琐事。三.供应他们一个温馨快乐和充满着爱的环境。四.保持开放的沟通,让他们知道什么话都可以在爱中沟通,什么问题都可以提出来沟通(家庭灵修的时刻,是很好的沟通时刻)。五.尽
自己所能的让他有好的学习效率:如帮助他夸过不了解的数学理论。或,给他容易用的工具,如,电子字典,节省用字典的时间。又如,请有爱心,能鼓励他,又有效的家教老师补缺,使他的学习没有缺环。更重要的是,要帮助儿女接纳自己,他的天份不一定是在学校可以测量的范围之内,就如:人际关系、侍人接物的态度、创意、爱心、同情心、乐意帮助人、冒险心、审美眼光、笑容、诚恳、愉快、安全感、声量、音色、自信心、诚实、谦卑等。这些在人生非常重要的质素,都不是学校考卷可以考得出来的,而一个健康的自我形像,有自知之明,其重要性远超过只有好的学校成绩。良善与忠心的标准当父母知道自己不是创造儿女者,我们没有设计儿女,就不会以自己为审判官,而把儿女奉还给那唯一有资格做审判官的造物主。从造物主眼中看儿女,造物主的标准是「良善和忠心」。良善,就是k说的善,k造的时候的标准。忠心,就是k所交给我们经管的,我们有尽本份。所以,父母亲要问的,不是我满不满意,而是造物主满不满意,而我们与儿女的沟通,也以此为目标:「你是否行造物主耶稣基督眼中看为善的?是否忠心于k所托咐与你的?有没有尽本份?」而不是:「你考前三名我就给你奖品」。或是「我只要
求我的孩子考五名之内」。在帮助儿女成为「又良善,又忠心的仆人」时,圣经有些易明白的章节,如:「世人哪,耶和华已指示你何为善,他向你所要的是什么呢?只要你行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的上帝同行」(弥6:8);「圣灵所结的果子,就是仁爱,喜乐,和平,忍耐,恩慈,良善,信实,温柔,节制」(加5:22);「耶稣回答说,第一就是说,以色列啊,你要听,主我们上帝,是独一的主,你要尽心,尽性,尽意,尽力,爱主你的上帝,其次就是说,要爱人如己,再没有比这两条诫命更大的了」(可12:29-31)。孩子不能「推」,但可以「引」。就好像牧人,在前面引导,也像好牧人,是依照小羊的力气来带领。「耶和华是我的牧者,我必不至缺乏,k使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边,他使我的灵魂苏醒,为自己的名引导我走义路」(诗23)。行神眼中为善的事有的时候,对儿女不满意,是因为对自己不满意。你是否不满意自己?在你的过去,有没有因为与人比较而觉得自卑?在你成长的过程中,是否常被比较?你的父母、师长、同学、同事和其他的人,有没有觉得你不如人?你是否活在他人的评价中?是否觉得父母不公平?偏爱?你对自己的外貌,身量不满意吗?又
很在意他人对你的评价和赞赏吗?你是否渴慕他人的关怀,又叹息他人不够关怀你?你是否埋怨上帝不公平?渴慕得到器重又缺乏自信心?如果在你成长的过程中有伤痕,不论这些伤痕是新的或是旧的,是记忆犹新或模糊,或甚而已被淹盖了,请你全部交给慈爱公义的救主耶稣基督,k要以永远的爱来爱你,k是挽回祭,能够挽回,能够医治,因为k也是唯一的审判者。让我们以上帝的标准看自己和儿女,只求「行耶和华眼中看为善为正的事」。