关于礼貌（谦恭）、温柔

关于礼貌（谦恭）、温柔

腓立比书二章3－4节说：“各人不要单顾自己的事，也要顾别人的事。” 这是建立在一个人内心对别人有一份正确的领悟，是一种不自私、尊重别人权利和感觉的表现，这是礼貌的真义。

我们今天需要训练孩子有礼貌。 在美国有人说：“这是美国，没有这一套。” 但无论在哪里，我们对孩子都要有这个训练。

一、自尊的人

有礼貌，不等于没有自尊心，好像自己一无是处似的。 有礼貌是懂得不自大、不自私；有礼貌是借着帮助别人、关心别人的感觉来表现自尊。 自尊不是以轻视别人、伤害别人来表现，而是借着怎样帮助别人来体现的。

有些人长得很体面，谈吐很有学问，待人接物很得体，也很会做事，但跟他相处会发现他不是有礼貌的人，虽然外表好像非常有礼貌。 问题出在哪里呢？ 是他所有的这些表现，只为要抬高自己，他只是一个以自我为中心的人。

一个真正有礼貌的人，不是以自我为中心，他所关心的是别人。 有些人长得并不怎么体面，穿着也很简朴，谈吐也不像有很大的学问，但你就是很喜欢跟他在一起，为什么呢？ 因为他是一个真正有礼貌的人。

有礼貌并不是看到人就鞠躬，而是他与你谈话的时候，以你喜欢的话题而不是以他所要谈的为话题；跟人相处的时候，他会很注意别人的感受，不做、不说让人难堪、痛苦的事和言语，他很关心别人。 这样的人，他越不想他自己，他就越能得到别人的尊重。

整天只想别人应该怎么尊重我，应该怎么看重我，我这么好，别人应该对我很好……这样的人得不到别人的尊重。

二、多为别人着想

教孩子不要只顾自己，基本上是不可能的，但我们可以教孩子学着多想想别人。 当一个人开始多替别人着想的时候，他礼貌的品格就会慢慢地发展出来。 这方面的训练可以先由简单的事情开始，譬如说训练孩子和人打招呼、问候人。

在北美，有的十几岁的华裔孩子真使我惊讶！ 我看到他们，就用一般的方式打招呼：Hi！ 但是，那些孩子竟回过头来用中文对我说：“叔叔你好！” 哇！ 怎么会有这么有礼貌的孩子！ 其实跟我讲话的那个年轻人，他的中文很不好，只会讲几句。 但看到大人会主动问候，训练出来的孩子就是懂得礼貌，懂得尊重别人的感受，懂得怎样让别人感觉很好。

如果你从小就这样训练孩子，他就会想到别人的感受。 我们要训练孩子做一个感恩的人，一个有礼貌的人。

三、懂得感恩——说谢谢

怎么训练孩子感恩呢？ 平时要常常教他为每件事情感恩，跟别人相处，别人给他一点点帮助要感恩，别人给他任何帮助都要感恩。 一个常常说谢谢的人，就会慢慢发展出心里真诚的感恩。 感恩不但要求外在表现，更要求发自内心。

听过这样一个故事：在某地一个观光区，一对打扮入时的男女站在山路旁看风景，那位女士的包不小心掉进山沟。 山沟不深，但刚下过雨，满是泥泞，两人犹豫着怎么下去取回。 这时一个当地的孩子毫不犹豫地下去捡起包还给了他们。 这对观光客在众目睽睽之下，拿出一块钱给那孩子，那孩子不接，那男士又加上几块，那孩子还是不接。 那位女士生气了，尖刻地说：“不就是帮忙捡个包吗，你想要多少钱啊？ 再说，我们也没雇你去捡啊！” 孩子回答说：“我不是要钱，我只想听你们说声谢谢，老师说，得到别人的帮助要说谢谢！”

我没有追问这事发生在何时何地，但我知道，无论何时何地都有像这对男女一样的人，他们从小没有受过感恩的训练，当然比不上受过感恩训练的小孩。

那对男女在众目睽睽之下无地自容地匆匆离去。 我不禁想到，一个一生不知感谢的人，有一天要离开这个世界时，是不是也像那对男女那样落荒而逃呢？

四、如何请求

孩子跟别人要求什么，请别人帮忙的时候，应该用什么样的口气来表达呢？ 不教他，他不会的，你要训练他。 当孩子要求你做任何一件事情，如果他没有照着你教他该用的方式，你就不要答应他。

比方说，一个孩子在那边大叫“我要喝水”，此时你的耳朵是聋的，你听不见。 如果他还是这样大叫“我要喝水”，你就回头看着他说：“不好意思！ 我听不懂你在讲什么。 你知道你应该怎么讲，应该说：请给我一杯水喝。” 诸如此类的训练很重要，你要慢慢地教孩子如何表达请求。

五、不插嘴

孩子小的时候，有一件事情很难训练，就是别人讲话的时候不要随便插嘴。 这不容易训练，但是，这是一个很基本的礼貌。 别人正在讲话，你不要随便插嘴，如果你要插嘴，至少要先说一声：“不好意思，我现在需要打断一下你们的谈话。”

孩子有急事，一过来就不管三七二十一地径直讲起来，我们需要一再地训练他，他此时插话进来，再重要的事，我们也要装作听不见或听不懂！ 一定要他用对的方式来表达他的需要。

六、说“对不起”

还有一点很重要，孩子要学会说“对不起”。 我见过很多父母，当孩子欺负了别人的孩子，对方来告状时，他就把孩子抓过去，逼他说“对不起”，他的孩子说一声，做父母的就心安了。

其实，这样的道歉不是真的，如果你想要孩子真心说“对不起”，就必须让他真正明白错在哪里！ 你必须帮助他，让他知道他是怎么得罪人的。 所以，当他说“对不起”的时候，不只是嘴上说“对不起”，而是心里真正知道错了。

七、机会训练

孩子请朋友来家里玩儿的时候，或孩子到别人家玩儿的时候，是训练孩子礼貌的很好机会。 你必须在这之前就把很多他应该做的事告诉他，让他知道应该做什么。 他去别人家，一进去他应该跟人家怎么打招呼，走的时候要怎么谢谢别人，离开的时候，要确定他所玩过的东西都已经收好。 而且他回来以后你一定要问他经过，他怎样跟人家讲了什么事情。

我们越训练孩子多替别人着想，我们的孩子就越不自私。 如果我们不教孩子多想到别人，我们的孩子就是一个非常自私的人。 一个自私的人活在世上是很痛苦的。 如果你真的爱你的孩子，就要训练他不自私，训练他有礼貌。

八、与不同年龄的人相处

训练你的孩子从小学会跟不同年龄的人相处，不要只习惯跟小朋友在一起。 教他跟不同年龄的人相处时应有的礼节、细节，教得越多，他跟不同年龄的人相处得就越自在、融洽。

一个孩子只会跟小孩子在一起，不会跟大人讲话，这样的孩子，失去了可以从比他年龄大的人那里得到帮助的机会。 没有受过训练的孩子，到十二三岁的时候，只会跟他同年龄的孩子讲话相处，那是瞎子领瞎子，两个人一同掉在坑里。

这方面的训练是今天中国的父母很亏欠的地方。 在北美的中国父母更是常常不注意这些地方，说这是美国呀！ 但谁说美国就不注意这些事情呢？ 我认识很多美国人的孩子，他们到我家来，极其有礼貌，就是动一个东西都要来问一下，不经允许不随便碰的。 “叫人”方面，比我们中国的孩子“叫得”还要好。

不要认为美国人是不教导孩子礼貌的。 圣经里就有这方面的“教训”：你在年长的人面前，你就要站起来，你对着人就要表示你的尊敬。 所以，我们有机会就要训练孩子，要让他们成为有礼貌的人。